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五心体验教育

文章来源:本站原创 发布时间:2007年11月23日 点击数: 字体:

五心体验教育

                           活动单位:江苏省外国语学校高二(12)班

  产生背景

  当今社会,对人才的衡量标准是多方面的。一方面要求其具备过硬的专业知识,另一方面要求其拥有健康的人格。要会与人沟通、合作;要懂得有效地学习;要勇敢地面对挫折和失败;也要会与人分享成功的喜悦。而所有这一切,都应该通过小学、中学、大学教育来完成。但在目前我国的教育体制下,大多数老师注重知识的传授,关注考试分数的高低,对于学生健康人格的培养重视不够。一些学生高分低能,不会自如地与同龄人相处,更谈不上合作;有的学生在遇到挫折时采取极端的手段发泄;酿成严重后果,也从一个侧面反映出教育的缺陷。从这个意义上说,培养学生健康的人格教授学生知识同等重要。因此,我们高二(12班的老师在加大对学生心理健康教育力度的同时,积极研究探索,总结推出了五心体验教育活动,通过生动、活泼、有趣的活动内容,使学生在培养团队精神、提高做事效率、锻炼表达能力、与人和谐相处和体验父母养育辛苦等方面有了可喜的收获。

  一、用诚心铸造力量体验教育活动培养团队精神

  新学期,(12)班换了新的班主任,新的任课老师,针对学生经过长长的假期入校很难在短时间内适应紧张的学习环境,容易产生孤独、烦躁的心理,影响学生正常的学习生活,我们主要开展以增进了解、增进感情为主题的系列活动——《老师,我想对您说》,加深了师生之间的了解,使学生很快融入到新的学习生活中.在班会活动课上我们开展了“我为创建文明班级添光彩”献点子活动,通过讨论,增强了学生的集体荣誉感和团队意识,为形成良好的班风学风奠定了基础。另外,邀请心理辅导老师殷会芳老师不定期到班级,通过心理活动课的形式,开展团队意识教育.以小组为单位,学生自己编排课本剧或小品,真实再现存在于学生日常学习生活中的以自我为中心的案例,通过教师的引导,达到让学生内省并内化为自觉行动的目的.

  二、用孝心感受真情体验教育活动感受父母恩、教师情

在了解掌握学生的心理和思想动态的基础上,设计活动,让学生用心体会教师和父母的辛苦,学会感恩.我们列举了一系列的活动,有的已经开展并去得了很好的效果,如:“我为父母洗一次脚”、“大声说出——(爸爸,妈妈)我爱你”、“给父母的一封信”、“为了您的笑容——母亲节、父亲节为父母做一件事”、“学唱颂父母之爱的歌曲”、“主题班会——我老师换角色”、“教师节献礼——写给老师的诗篇”等活动,这些活动净化了学生的心灵,使学生更深地体会到父母之爱、师生之情.很多家长反响强烈,有的说:从来没有想过要去听听孩子想要说什么,只知道孩子长大了,距离家长越来越远,原来是彼此的心远了.很高兴学校开展这样的活动,让学生和家长有了这样一个沟通的机会.

  三、用信心点燃希望体验教育活动锻炼表达能力

  当今的社会需要的是既有实力也要有能力的新型人才.对于学生而言,优异的学习成绩固然能让他们金榜题名,但他们未必能成为真正的有用之材.因此,我们鼓励学生不但要学得进去,还要说得出来,用语言展示才能、用文笔表达思想.演讲比赛、诗词朗诵、辩论赛、主持人大赛、才艺风采大赛、各类读书活动、征文比赛活动等都锻炼了学生的表达能力.

  四、用恒心助你成功体验教育活动提高做事效率

  此项活动为班干部和团干部设计,目的在于培养学生干部的组织能力、管理能力、协调能力,提高做事效率,真正体现他们的优秀之处.团组织在设计活动时,注重调动学生干部的积极性和主动性,发挥他们的创造力,鼓励他们独树一帜,有自己的风格,有自己的点子.他们的建议一经采纳,老师和团组织其他成员全力配合,包括人员调动、后勤保障.确保活动正常进行.并在每次活动结束后及时总结积累经验,使之尽快成熟起来.:团之部副书记组织的中秋晚会、学习委员组织的八荣八耻树新风演讲比赛都使学生干部的做事效率得到了一定程度的提高.

  五、用真心善待朋友体验教育活动学会与人和谐相处

与人和谐相处是一个人人际关系的体现,也是一个人健康心态的体现.愉悦融洽的人际关系可以提高学生的学习效率.因此,我们将有针对性地开展了一系列主题教育活动:如我身边的文明用语征集活动、我的格言(友情篇)征集活动等,来促进同学之间的情感交流,为形成和谐友好的学习氛围奠定基础.

  目前,我们已经开展了以培养团队精神为目标的用诚心铸造力量体验教育活动;感受父母恩,师生情的用孝心感受真情体验教育活动。在与人交往中,学会用真心、用真情善待朋友,建立良好的人际关系。这些活动的开展,受到了其他教师和家长的欢迎和好评。我们将在以后的日子里开展更多的活动,在活动中学习,成长。

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