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江苏省外国语学校“减负”措施和制度

文章来源:本站原创 发布时间:2006年03月18日 点击数: 字体:

  贯彻落实国家教育部和省、市、区教委关于“减负”工作的指示精神,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,结合我校实际情况,特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度:
  1、实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格管理。   
  2、成立学校“减负”工作领导小组,召开小组会议,研究本校“减负”工作的实施方案,制定出切实可行的奖惩制度。  
  3、召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。  
  4、学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,并实行奖惩兑现。  
  5、通过家长委员会,定期听取家长对“减负”工作的建议和要求,结合实际按上级规定改进。  
  6、根据上级指示精神,结合我校实际情况,制定出切实可行的奖惩制度:  
  (1)法定开设的所有课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书。任何教师不得组织学生购买辅助读物。
  (2)任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班,加重学生负担,更不得收费上课、有偿补课。
  (3)任何人不得以任何理由随意延长在校时间。  
  (4)学校行政领导和业务领导要认真组织教师改革教学方法,提高课堂教学效率,不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师,给予奖励,并在评先、晋级等方面提供优厚条件;对不认真钻研业务,教学质量平平,在教改方面无甚贡献者,除提出批评外,取消其年度评先、晋级资格。 
  “减负”的关键在于优化教学模式,提高课堂教学的质量。要提高教学质量,必须提高自身素质,针对  这一情况,我校又对教师制定了“减负”工作制度:
  1、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料,内容具体,切实可行。按时保质保量完成。
  2、备课认真,教案完整细致,有新意。提前备课。进一步规范集体备课制度,要求教师利用好课堂45分钟时间,向课堂要效益,做到“学生减负,教师不减质”,切实减轻学生过重的课业负担。
  3、按时上下课,教导处负责组织抽查,每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室。
  4、正确使用普通话教学,语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。
  5、作业批改及时,无漏批错改,改写字迹工整,符号准确规范,作业量不超出规定。
  6、积极参加教研活动,要有教研记录。
  7、及时组织学生开展课外活动。
  8、在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨,取长补短,共同提高。
  9、每学期撰写教学论文、心得体会。 

 

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